欢迎来到原中小学教育资源网!

福彩15选5开奖号:托班综合《在农场里》教案

教案 时间:2019-03-13 我要投稿
【49选7开奖历史记录 www.pzkq0.cn - 教案】

49选7开奖历史记录 www.pzkq0.cn   活动目标:

  1、 复习歌曲,培养唱歌的兴趣。

  2、 通过对不同动物叫声次数|节奏的改编,巩固3以内数量的感知及一一对应的关系。

  活动准备:

  小猪、小牛、小鸭图片各3份,音乐《在农场里》和《幸福拍手歌》。

  活动过程:

  一、听音乐《在家场里》进活动室。

  二、复习歌曲。

  1、农场里有谁?它是怎么样叫的?歌曲里怎么唱?(根据幼儿回忆出示相应的动物)。

  2、依次出示小猪,小牛、小鸭,感知数字2。

  3、完整听音乐唱一遍。

  三、创编。

 ?。ㄒ唬┙裉煊姓饷炊嗟陌职?、妈妈和我们在一起上课,农场里的小动物可开心了,它们想唱不一样的歌给大家听,听听它们哪里不一样了。

  1、教师清唱歌三声的小猪呼噜声,出示小猪图片。(幼儿感知数字3)。

  提问:什么地方不一样了?(感知3)师幼一起学学三声呼噜声。

  2、请个别幼儿学学三声小猪叫。

  3、跟随教师指图片的动作,一起唱歌曲。

  4、听音乐唱歌曲。

 ?。ǘ┌?,小牛说话了,它说,小猪来了,我也要来,看看我的叫声有什么不一样的?

  1、出示小牛的图片,幼儿感知。

  2、教师:老师用和刚才小猪不一样的方法来表示它的叫声,看看老师怎么做?(踏脚的动作表示三声)

  3、幼儿和教师一起用踏脚表示。

  4、邀请家长和幼儿一起踏脚听音乐唱歌曲。

  小鸭子不服气了,怎么样还没轮到我,我也要来。引出小鸭子。

  5、学习小鸭子叫声。

  6、完整唱歌曲一遍。

  7、师幼儿配合完整唱歌曲一遍。

  四、音乐游戏《幸福拍手歌》,结束。

热门文章
683| 507| 816| 72| 604| 602| 986| 139| 972| 886|